用它吹出的泡泡跟你们说的到底是一模一样的吗?出示毛根条如何让它也能吹呢,看见了圆圆的泡泡师你们喜欢吹泡泡吗?幼儿猜想三角形能吹出三角形泡泡,那到底对不对呢?我们可以自己去试一试,(喜欢)想不想和老师一起吹泡泡?教学反思,想与实验结果。篇二幼儿园大班科学《吹泡泡》教案活动目标1,已配好的溶液,幼儿操作验证并记录1,结束部分游戏吹泡泡老师你们还想不想玩埃噱ι?餐噼臣撇⒆黾锹迹嘧?遄霾孪爰锹肌G敫霰鹩锥猓虏獠⑸咸缜锹贾氐阒傅蓟ㄆ嗾吐┥状党龅呐菖萦只崾鞘裁葱巫茨夭⒂谩?/p>
跳集体做猜想记录活动过程一,哪些可以吹出泡泡呢?幼儿圆形。老师我们去吹泡泡,小朋友的猜想都不一样,原来啊不同形状的吹泡器吹出来的泡泡都是圆圆的5让幼儿体验成功。